在教育的舞台上，班主任的角色至关重要。面对那些棘手的班级问题，如何驾轻就熟、游刃有余？5月28日下午，乐清市总工会职业技术学校李艳春班主任工作室吴仁第班主任在此倾囊相授，为我们揭示了她的带班秘籍。

    吴仁第老师以《经验分享 共同成长》为题分享了自己担任班主任工作14年的经验。她从自己来到中等专业学校后的感受和变化谈起，又以“用爱浇灌”“品德为先”“班级管理”“发现亮点”“拥平常心”五个方面以实际案例谈了班级管理及处理学生日常事务的方式、方法及成效。吴老师老师认为，班主任与学生之间的关系不仅仅是教与学的关系，更是一种情感的交流。在生活中要善于发现学生的闪光点，发挥其特长、丰富学生课余文化生活，增强班级凝聚力。吴老师用自己的爱心、耐心、细心，去发现孩子的成长和进步，默默付出，静待花开！

    南副校长重点从两方面指导班主任工作。一是多一些爱心，让学生感受温暖，成为学生的益友。平时班主任要多找机会和学生沟通，对校园欺凌苗头及时发现、及时预防和坚决制止，对困难学生尽力救助。二是多一些责任心，让学生学有所成，成为学生的良师。她还提到，多方发力包括与家长的沟通、同事之间的协作以及学校资源的整合，这些都是解决班级问题的重要手段。

    这场经验分享会，就像一场智慧的盛宴，让老师们收获满满。吴老师的经验分享和南副校长的总结，不仅为大家提供了宝贵的经验，更激发了我们对于班级管理的热情和信心。班主任工作艰苦而光荣，我们要以此次交流为契机，认真研究，携手前行，为学生创造一个更加美好的学习环境！